Représentation théâtrale « La malle de Molière »
Molière a oublié sa malle au château de Chantilly. Elle est habitée par Sganarelle, son personnage préféré, qui se fera une joie de vous raconter la vie de son créateur. Un spectacle où la Farce provoque le rire et l’interaction avec les élèves.
Pour le cycle 3, collège et lycée.
A 10h, 11h30, 13h30 et 15h
Les 7 février, 28 mars, 11 avril, 23 mai et 20 juin 2013
Renseignements et réservations au : 03 44 27 31 80
Les visites dans le château
Les Très Riches Heures du duc de Berry - 1h30
Ce manuscrit, le plus précieux au monde, appartient aux collections des bibliothèques du château de Chantilly. La visite abordera l’histoire de cet ouvrage, le sens et le rôle de ses miniatures.
Pour des raisons de conservation, un fac-similé sera présenté aux élèves.
Rendez-vous : hall d’honneur du château
Particularité : cette visite ce fait en 1/2 classe (15 élèves maxi)
Objectifs pédagogiques :
En 5e
- Histoire : la société et les cadres politiques dans la chrétienté occidentale
- Aborder la vie quotidienne au Moyen Âge au fil des mois
- Français : rapport texte/image, analyse d’une enluminure
Humanisme et Renaissance - 1h30
En évoquant l’importance de la redécouverte des Antiques diffusée par les livres et l’architecture, la notion de Renaissance sera définie. En s’appuyant sur les oeuvres majeures, les élèves percevront la place nouvelle de l’Homme dans la société de l’époque et la naissance de l’Humanisme.
Rendez-vous : hall d’honneur du château
Objectifs pédagogiques :
En 5e
- Amener l’élève à observer une oeuvre et à formuler verbalement ses impressions
- Situer l’oeuvre en question dans la période de l’Humanisme et de la Renaissance
- Faire prendre conscience de la notion de patrimoine artistique
L’envers du tableau - 1h30
Comment fait-on un tableau ? De tableau en tableau, l’animateur invitera les élèves à explorer l’envers du décor et percera les secrets des peintres. Les élèves découvriront la composition des pigments, déchiffreront les traces d’outils.
Rendez-vous : hall d’honneur du château
Objectifs pédagogiques :
Tous niveaux
- Amener l’élève à observer une oeuvre et formuler verbalement ses impressions
- Faire prendre conscience de la notion de patrimoine artistique
Le pouvoir de l’image - 1h30
Cette visite se propose de mettre en lumière les facultés qu’ont les images à produire en nous des émotions, des souvenirs, des illusions, etc.
L’animateur entrera au coeur de l’oeuvre (de sa composition au choix des matériaux utilisés) afin de faire prendre conscience aux jeunes de la force de ce médium si présent aujourd’hui dans notre environnement visuel.
Rendez-vous : hall d’honneur du château
Objectifs pédagogiques :
En 5e et 4e
- Aiguiser ses capacités d’analyse de l’oeuvre d’art
- Interroger les oeuvres d’art dans leurs rapports avec le réel et l’imaginaire, le vrai et le faux
- Interroger l’oeuvre d’art dans ses rapports avec le monde de l’information.
La référence mythologique - 1h30
De statuettes en tableaux, le conférencier montrera l’importance, les fonctions et les enjeux de la référence à l’Antiquité dans les collections du château de Chantilly.
Rendez-vous : hall d’honneur du château
Objectifs pédagogiques :
En 6e, 5e et 4e
- Aborder des mythes fondateurs
- Savoir repérer des références mythologiques dans une oeuvre d’art
- Saisir l’importance, la fonction et les enjeux d’une référence dans une oeuvre d’art et aborder son évolution au cours de l’histoire
À la table des Princes - 1h30
Au coeur du château de Chantilly, à travers les tableaux du musée Condé, en passant par les cuisines de Vatel, la galerie d’office et la salle à manger d’apparat, les élèves découvriront les évolutions de nos manières de table.
Rendez-vous : hall d’honneur du château
Atelier complémentaire : Au menu aujourd’hui
Objectifs pédagogiques :
En 5e et 4e
- La vie au temps de la monarchie absolue
- Comprendre les habitudes alimentaires, les arts de la table et les manières de cuisiner du XVIIe au XIXe siècle. Comparer avec nos habitudes actuelles et percevoir les évolutions
- Observer des oeuvres artistiques permettant de se repérer dans l’histoire
Les portraits - 1h30
De portrait en portrait, les élèves aborderont l’évolution de ce genre en peinture, la place de l’Homme au coeur de l’oeuvre, les notions de pose, les différents décors qui entourent les figures, les histoires des personnages et les fonctions du portrait (portrait intime, portrait officiel).
Rendez-vous : hall d’honneur du château
Atelier complémentaire : Jeu tactile et modelage
Objectifs pédagogiques :
En 5e et 4e
- Appréhender les notions de pose, de cadrage, le sens du décorum
- Français : apprendre à lire et décrire une image
- Acquérir un vocabulaire technique approprié
Les ateliers
Nos ateliers se déroulent en salles pédagogiques situées à l'arrière des Grandes Ecuries
Au menu aujourd’hui - 1h30
En salle pédagogique, les jeunes aborderont les notions d’équilibre nutritionnel d’aujourd’hui.
Ils décortiqueront ensuite un menu du XVIIIe siècle, et reconstitueront un menu de fête équilibré selon nos recommandations actuelles.
Rendez-vous : salles d’ateliers aux Grandes Écuries
Visite complémentaire : À la table des Princes
Objectifs pédagogiques :
En 5e et 4e
- Identifier les différents groupes alimentaires
- Visualiser la composition d’un repas équilibré actuel
- Comprendre les habitudes alimentaires du XVIIIe siècle jusqu’à aujourd’hui
Jeu tactile et atelier de modelage - 1h30
En atelier, les élèves découvriront tactilement des bustes en marbre. L’animateur présentera les techniques et les outils du sculpteur puis les initiera à la réalisation d’une tête en argile.
Chacun modèlera ensuite un petit buste et repartira avec sa production.
Rendez-vous : salles d’ateliers aux Grandes Écuries
Visite complémentaire : Les portraits
Particularité : Prévoir une boîte à chaussures par ado pour emporter les bustes
Objectifs pédagogiques :
En 5e et 4e
- Appréhender la notion de modelé, de volume et de pose
- Comprendre la nécessité d’appréhender tactilement une sculpture pour en comprendre les formes
- Développer la créativité par le modelage
Entre vitraux et BD - 3h
Après la découverte des vitraux de la galerie de Psyché, les élèves réalisent en atelier avec Renaud Farace, illustrateur et auteur de BD, un storyboard enrichi d’éléments liés au monde contemporain.
Chacun repartira avec sa réalisation.
Rendez-vous : hall d’honneur du château pour la visite et salle d’ateliers aux Grandes Écuries
Objectifs pédagogiques :
- Développer des moyens d’expression
- Travailler sur des processus séquentiels fixes
- Analyser le rapport texte/image
- Interroger les rapports entre art et information, hier et aujourd’hui
Le métier de bourrelier - 1h30
Sous la conduite d’un bourrelier, les jeunes découvriront l’ensemble des métiers qui touchent de près comme de loin au monde du cheval.
L’intervenant s’attachera à leur présenter son métier. Au terme de l’atelier, les élèves repartiront avec un petit objet en cuir qu’ils auront fabriqué .
Rendez-vous : entrée des Grandes Écuries
Objectifs pédagogiques :
En 6e et 5e
- Découvrir les facettes d’un métier
- Appréhender le milieu équestre dans sa globalité et sous l’angle professionnel
- Enrichir ses choix d’orientations professionnelles
Les visites dans le parc
Les aventures de Pluton et Proserpine - 1h
Le conteur fera découvrir aux enfants les aventures de Pluton, dieu des Enfers, et Proserpine, déesse du Printemps, face à deux statues situées dans le parc. La symbolique des plantes sera également abordée.
Rendez-vous : statue équestre de la terrasse du château
Objectifs pédagogiques :
En 6e
- Établir un parallèle entre les programmes d’histoire et de français autour du monde antique et de l’étude de textes mythologiques
- Identifier les végétaux et leur symbolique
Sur les traces du maître André le jardinier - 1h30
L’animateur fera découvrir aux collégiens les ingénieux réseaux hydrauliques du jardin à la française. Il évoquera l’ouvrage du célèbre jardinier du Grand Condé, André Le Nôtre, et les travaux de restauration initiés par la Fondation de Chantilly (en 2008-2009).
Rendez-vous : statue équestre de la terrasse du château
Objectifs pédagogiques :
En 5e et 4e
- Comprendre la maîtrise de l’eau
- Appréhender les notions de symétrie et de perspective qui président à la construction d’un jardin à la française
- Évaluer le rôle d’une restauration moderne d’un patrimoine historique
- Éducation à l’art des jardins et sensibilisation au paysage
Les visites aux Grandes Ecuries
Le cheval et l’homme - 1h30
Au coeur des Grandes Écuries, les élèves découvriront les secrets du quotidien du cheval : sa nourriture, les soins qui lui sont apportés, son anatomie, l’importance de son pied, l’histoire de l’apparition de cet animal, si ancien sur la Terre. Son évolution et sa domestication seront également abordées.
Rendez-vous : entrée des Grandes Écuries
Objectifs pédagogiques :
En 6e
- SVT : diversité, pérennité et unité des êtres vivants
- Saisir l’évolution du cheval à travers la transformation de son anatomie
La folie des grandeurs, histoire des Grandes Écuries - 1h30
Les collégiens seront conduits à travers les Grandes Écuries pour découvrir cette colossale architecture, destinée à loger chevaux, meutes de chasse et tout le personnel afférent. Les travaux de restauration initiés par la Fondation de Chantilly (2009-2010) seront également évoqués.
Rendez-vous : entrée des Grandes Écuries
Objectifs pédagogiques
En 4e
- Apprendre à déchiffrer et qualifier les éléments d’architecture
- Comprendre l’organisation d’un bâtiment
